期刊简介
本刊是昆明医学院主办,云南省教育厅主管的综合性学术期刊,为季刊、国内外公开发行。本刊主要报道我省及我院基础医学、临床医学、药学、预防医学领域的最新研究成果,辟有论著、综述、个案报道、短篇报道及经验交流等栏目,旨在促进医学信息交流,为发展祖国的医药卫生事业服务。
点击详情 >主管单位: 云南省教委
主办单位: 昆明医学院
出版部门: 《昆明医科大学学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1003-4706
国内统一连续出版号: CN 53-1221/R
邮发代号: 64-82
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 云南
出版地区 云南
订购价格 340.00
杂志荣誉 全国优秀科技期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2000
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2018

- 杂志名称:昆明医科大学学报杂志
- 主管单位:云南省教委
- 主办单位:昆明医学院
- 国际刊号:1003-4706
- 国内刊号:53-1221/R
- 出版周期:月刊
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PPARγ在肾癌细胞凋亡中的调控作用
目的探讨PPARγ激动剂罗格列酮和抑制剂T0070907对肾癌A498细胞促凋亡,抗肿瘤的影响.方法A498细胞分为3组,分别加入含有PBS,罗格列酮(50μmol/L)以及T0070907(50μmol/L)的完全培养液孵育24h,MTT法检测各组细胞增殖情况,应用WesternBlot和RT-qPCR分析细胞中BAX、Caspase-3、Cyt-C和Bcl-2的表达水平,分别在光镜和荧光显微镜......
作者:业磊;佟发春;李健;王龙;赵江铭;刘毅;王健 刊期: 2018- 05
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云南337名非综合征型聋患者CIB2基因196C>T,272T>C和297C>G突变分析
目的探讨云南省部分地区特教学校聋生携带钙整合素结合蛋白2(calcium-andintegrin-bindingprotein2,CIB2)基因196C>T,272T>C和297C>G突变的频率.方法实验组选取337名非综合征型耳聋学生,已明确其全部未携带GJB2(35delG,176_191del16,235delC,299_300delAT)、GJB3(C538T,G547A)、mtDNA12......
作者:李琦;贺军栋;王金丽;郑永钦;左荣霞;撒亚莲 刊期: 2018- 05
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获得性血友病A的治疗进展
获得性血友病A是一种由于多种原因导致机体产生凝血因子Ⅷ抗体引起的凝血缺陷性疾病,该病发病率极低,且病死率较高,因该病少见,故常误诊,以致延误治疗,故早期诊断及及时治疗对减少该病的死亡率至关重要.对于该病的治疗原则主要为控制急性出血、根除抑制物、治疗原发病,故合理及个性化选择治疗方案也很关键.......
作者:林欢;黎承平;吴炳芬;冉立 刊期: 2018- 05
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TDP-43与神经退行性疾病及脑损伤的相关性研究进展
TARDNA/RNA结合蛋白43(TARDNA/RNA-bindingdomainprotein43,TDP-43)是一种高度保守、广泛表达的核蛋白.肌萎缩侧索硬化症(amyotrophiclateralsclerosis,ALS)、额颞叶变性(frontotemporallobardegeneration,FTLD)、阿尔茨海默病(alzheimerdisease,AD)等神经退行性疾病的病理学......
作者:蔡斌;宋海;王振;韩雪 刊期: 2018- 05
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认知行为护理模式对青光眼患者的临床影响
目的探讨认知行为护理模式在青光眼患者中的护理效果及对自我管理行为及远期疗效的影响.方法选择2014年6月至2017年7月自愿到科室接受治疗的青光眼患者102例,随机数字法分为对照组(n=51例)和观察组(n=51例).对照组采用常规方法护理,观察组采用认知行为护理模式,采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)对2组心理情绪进行评估;采用自我护理能力量表对2组护理不同时间点自护责任感、健康知识......
作者:赵俊英;马友妮 刊期: 2018- 05
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专业学位硕士研究生医学英语自主学习的效果及其影响因素
目的评估自主学习模式用于研究生医学英语学习的效果及其影响因素,探讨改进完善的方法.方法采用教学实验法、数理统计法,以昆明医科大学2016级硕士研究生为对象,专业学位硕士研究生采用自主学习法,学术学位硕士研究生采用传统教学法作为对照;定量分析2组学生实验前后的英语考试成绩,定性分析比较问卷调查中反映的学生自主学习困难所在.结果专硕研究生实验后英语考试成绩略逊色于学硕研究生,差异有统计学意义(P<0.......
作者:赵琳;陈姗;范月红;王金德;张晓娴;蔡希睿;张宏斌;刘伟 刊期: 2018- 05
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参与式教学在MBBS学生见习教学中的效果评价
目的探讨参与式教学在高校留学生(MBBS)内科学见习教学中的教学效果.方法将MBBS学生60人分为参与式教学30人及传统式教学30人.2组被试学生分别接受参与式教学及传统式教学,比较2组学生的教学效果.结果参与式教学在内科学见习教学中,在提高学生临床思维及实践能力,发挥创造性、主动性及提高效率等方面效果优于传统教学法(P<0.05).结论参与式教学在内科学见习教学中的教学效果优于传统教学法.......
作者:雷雯;吴文娟;李振坤;李晶;杨梅娟;董昭兴 刊期: 2018- 05
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DAAs治疗HIV/HCV共感染患者HCV的疗效分析
目的观察HIV/HCV共感染患者使用DAAs治疗HCV的疗效及安全性.方法53例患者根据HCV基因分型结果1b、6a亚型使用Sofosbuvir+Ledipasvir治疗,3a、3b亚型及不能分型使用Sofosbuvir+Daclatasvir治疗,诊断肝硬化患者均加用利巴韦林,疗程均为12周.结果53例患者均完成抗HCV治疗,总体DAAs治疗SVR率98.1%(52/53)失败率1.9%(1/5......
作者:古善群;李重熙;白劲松;田波;于闵;刘俊 刊期: 2018- 05
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